2005年，她毅然辞去证券公司金领工作，投身职业教育。“金融行业教会我洞察经济规律，而职业教育让我有机会用知识改变学生命运。”这位曾经的金融精英用二十年如一日的匠心与热爱、专业与温度，以“跨界思维”打破传统教学模式，将金融实战经验转化为职教育人智慧;以“敬业、勤学、爱生”六字为准则，为数千学子铺就职业发展之路，诠释了新时代职业教育工作者的使命担当。她，就是武汉外语外事职业学院财经与商贸学院副院长——吴金娇。

跨界转身：从K线图到课表的“职教辩证法”

面对教材内容滞后与行业动态快速迭代的矛盾，吴金娇没有退缩，而是主动出击。2022年暑假，吴金娇选择到一家行业内知名企业挂职锻炼8周。她深入生产一线，亲身体验企业各岗位工作流程与最新技术应用。这段经历不仅让她对行业有了更深刻的理解，更为她的课堂教学注入了新鲜血液。为此，吴金娇建立“教材动态更新清单”，将Wind金融终端、海关总署统计月报等实时数据源嵌入教学案例，用热门游戏“王者荣耀”皮肤定价策略讲解价格歧视理论，让枯燥的经济学原理在学生眼中“活”了起来。

将金融市场的敏锐嗅觉融入课堂设计，这种对教学的极致追求，使她的课堂成为学生心中的“金课”，吴金娇本人也多次荣获“优质课堂教师”称号，并于2020年入选湖北省职业院校课程标准研制组专家。

科研筑基：以“1+X”证书破解职教痛点

在吴金娇的办公桌上，总是堆满《职教论坛》《职业技术教育》等专业期刊和《职业教育学--原理与应用》等理论著作。她深知“学如逆水行舟”的道理，始终保持强烈的求知欲。2020年教育部推出1+X证书制度后，她毅然跨专业备考，最终取得跨境电商多平台运营、B2B数据运营、呼叫中心客户服务与管理三个证书的培训师资格。“教师若不能紧跟行业，谈何培养学生竞争力?”她以职业使命感为驱动，通过考证倒逼自己更新知识体系，将考证内容转化为教学模块，设计出“技能点-实训任务”清单，助力学生提升竞争力。

科研领域，她同样硕果累累：主持完成省级教科研项目2项，参与国家级资源库建设，参与6项省级项目研究，发表论文17篇，出版专著教材2部。“科研不是纸上谈兵，而是要解决真实的教学痛点。”她如是说。

育人育心：从“数学差生”到职场精英的蜕变之路

在吴金娇看来，教育不仅是知识的传授，更是心灵的启迪。她常说：“教育的真谛是用一个灵魂唤醒另一个灵魂。”曾经有一名学生的哭诉让吴金娇彻夜难眠，“吴老师，我数学基础差，经济学曲线完全看不懂，学习压力好大，完全不知道从何开始了。”吴金娇立即为这名学生制定个性化数学知识补充学习方案，通过三个月强化辅导，该生不仅顺利完成学业，并逆袭进入优质企业工作。

面对职业技能大赛备赛期间焦虑的学生，她创新性地组织“闲聊会”解压法，让学生用匿名纸条写下压力源，在黑板上绘制“压力-资源对照表”，以及即兴肢体戏剧表演，让学生用夸张动作演绎“卡顿的机器人”“会飞的书包”等，帮助学生释放焦虑。最终，参赛团队在比赛中取得优异成绩，斩获省级一等奖。这样的故事在吴金娇的教育生涯中不胜枚举。她以爱心点亮学生未来，用实际行动诠释着“职教点灯人”的深刻内涵。

从教二十载，吴金娇用匠心守望教育初心，以勤学引领专业发展，以仁爱滋养学生成长。从金融精英到职教专家，身份有所变化，不变的是那份教育初心。在她身上，我们看到了新时代职业教育工作者的使命担当，也看到了无数像她一样扎根职教、默默奉献的教育工作者的缩影。正如她所说：“教师的价值，在于托起学生的职业梦想，职业教育不仅能培养技能人才，更能点燃生命的火花。”(记者 潘宜珊 刘佳琪)